esports. Desafios. Mostrar todos. Conheça a história dos e-Sports (jogos eletrônicos) e saiba como utilizá-los nas aulas de Educação Física. Conteúdo para Ensino Fundamental e Médio. Identificaras transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos. (BNCC, 2020) 1.1 OBJETIVO GERAL Verificar o nível de utilização do jogo eletrônico nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. Jogoseletrônicos na Base Nacional Comum Curricular e a formação inicial dos professores de Educação Física: estudo exploratório no Estado do Rio de Janeiro. 2021. 133p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Educação Física, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2021. Resumo O objetivo desta pesquisa é realizar uma revisão sistemática dos artigos científicos produzidos sobre Jogos Eletrônicos de Movimento, apontando seus usos Assim o presente trabalho, de natureza qualitativa, teve como objetivo propor a utilização do jogo eletrônico Just Dance Now como nova possibilidade de atividade a ser vivenciada nas aulas de Educação Física, bem como, investigar os níveis de estado de ânimo e de satisfação dos alunos frente às aulas que utilizaram este jogo Apresente dissertação de mestrado busca investigar potencialidades na interlocução entre aprendizagem e os jogos eletrônicos nas aulas de Educação Física. No primeiro capítulo, esta pesquisa aborda de forma específica o conceito de tecnologia e sua relação com a infância, tendo como objetivo investigar o mundo digital, compreender ATIVIDADETRABALHANDO ALGUMAS BRINCADEIRAS E JOGOS. Educação Física (1061754) Main content: Brincadeiras e jogos (2011292) ATIVIDADE TRABALHANDO ALGUMAS BRINCADEIRAS E JOGOS. Other contents: BRINCADEIRAS E JOGOS Share / Print Worksheet. Google Classroom Microsoft Teams Existemlacunas significativas na identificação do que as crianças muito pequenas compreendem sobre os jogos e brincadeiras digitais, sobre as tecnologias e sobre a internet como base do conhecimento fundamental para sua educação para a cidadania digital (por exemplo, Edwards et al 40, Heider 41). É necessário haver mais .
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