8 Olá Estudantes! Esta semana teremos a oportunidade de estudar na Aula Paraná, para ajudá-los em seus estudos você está recebendo o resumo dos conteúdos. Relembrando que teremos cinco aulas de Matemática e vamos tratar sobre: RESUMO DA SEMANA Olá estudante! Chegamos à 7ª semana de estudos. AULA SOBRE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS E O VALOR NUMÉRICO DE COMO RESOLVER OS ITENS DO EXERCÍCIO ABAIXO Calcule o valor numérico das seguintes expressões: (A) x – y, para x = 5 e y = - 4 (B) 3x – a, para x = 2 e a = 6 (C) 2x + m, para x = -1 e m = - 3 (D) 8x + 2b, para x = 3 e b = - 5 SÉRIE: 8º ano Turma: ____ DATA: ____/____/2012 NOTA: ____ VALOR 10,0 FAÇA OS CÁLCULOS . GEOMETRIA: O QUE É ÂNGULO? PROBLEMAS PARA O 7° / 8° ANO [COM GABARITO] LISTA DE EXERCÍCIOS FRAÇÕES ALGÉBRICAS 8o ANO. QUESTÃO 01 (1,5) As retas r e s são paralelas. Calcule o valor de x e y. QUESTÃO 02 (1,5) Uma empresa paga R$ 0,80 por peça 1) Marque a alternativa cujas expressões algébricas sejam monômios: a) –10x²y³ b) x + 2y c) x – 10 d) x 2) Qual é o grau do monômio -8m3n2p? a) 3 b) 2 c) 6 d) -8 AULA 28 – MONÔMIO OU TERMO ALGÉBRICO – parte 2 1) Considere a expressão algébrica 0,6ay – ay + 0,3ay + 0,5ay. Escreva essa expressão na forma mais simples: a) 1,4ay Lista de Exercícios I Trimestre Resolução - 8° Ano Monômios | PDF | Álgebra | Ensino de Matemática. Resolução da lista de exercícios - expressões algébricas e monômios by luisresponde in Taxonomy_v4 > Teaching Methods & Materials > Mathematics. Expressões Algébricas São expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números. São também denominadas expressões literais. Exemplos - A = 2a + 7b - B = (3c + 4) - 5 - C = 23c + 4 As letras nas expressões são chamadas variáveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituída por um valor numérico. Com o objetivo de introduzir o estudo sobre as Expressões Algébricas e, consequentemente, dos Monômios e Polinômios, demonstrando a maneira como a teoria é aplicada no dia a dia, os estudantes do 8º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame Aparecida receberam a tarefa de calcular os seus IMC’s, durante aula da disciplina de 98) 100:{48 +[(3x4 +8): (4x2+2)]} 99) {[(8+8x9):(81:3-7)x(45:3-10)]:5}:2 2)Com os números 3 , 5 e 7 escreva 6(seis) expressões numéricas com resultados diferentes, usando pelo menos duas operações distintas. Apresente a resolução. 3)Com os números 4, 6 e 8 escreva 6(seis) expressões numéricas com resultados diferentes, usando pelo .
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