Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras Formas de representação e pensamento espacial (EF06GE24*) Aplicar técnicas de representação utilizadas na cartografia temática, em especial a diferença entre mapas de base e mapas temáticos. Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras Formas de
Geografia – 1o ano – 4o bimestre – Plano de desenvolvimento 236 Nas atividades com massa e papel, deixar que os estudantes explorem suas ideias, e incentivá-los a apresentar as mais originais que puderem; não importa a precisão das observações ou do tempo que levam para fazer a atividade.
e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida. Ciclos biogeoquÃmicos Poluição do solo, água e ar Interferência humana nos ciclos biogeoquÃmicos (agrotóxicos, fertilizantes, pecuária)
Ciências – 7º ano 1º bimestre – Sequência didática 1 Atividade 1: Compreendendo a configuração dos continentes (45 minutos) No inÃcio da aula, peça à turma que se organize em grupos de quatro estudantes. Em seguida, distribua folhas de cartolinas cortadas ao meio e cópias impressas do mapa-múndi e proponha a eles
2. Sobre a astronomia e cultura, são feitas as seguintes observações: I – Historicamente os fenômenos naturais estão relacionados com seres mitológicos ou divindades. II – Quando não existiam relógios e calendários os povos utilizavam o céu e o movimento dos astros como referência para marcar o tempo.
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atividades sobre fenômenos naturais 1 ano
