Acessoem 05 de abril de 2010. A partir dessa História em Quadrinhos (HQ), desenvolver as seguintes atividades: 1) Pedir que os alunos cubram as imagens e leiam apenas a linguagem verbal da HQ. Em seguida, pedir que eles cubram os balões de fala e leiam apenas a linguagem não-verbal. Discutir, então, com eles em que medida uma
Ascaracterísitcas das histórias em quadrinhos • A história é contada em quadrinhos: cartuns; • A fala das personagens é disposta em balões de diversos tamanhos e formatos: lembram não apenas a fala, mas também o pensamento fala pensamento. 8. E outras sensações e ações. 9. onomatopéias Representam nos quadrinhos os sons:
Afigura abaixo mostra uma história que trata sobre o surgimento das frações (GUELLI, 1998). A socialização de todas as histórias produzidas na classe, após a conclusão da atividade, valoriza os trabalhos e abre espaços para comentários e discussões. A história da matemática contada em quadrinhos é uma possibilidade testada e
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atividades sobre história em quadrinhos
