89/20 às 18:51, Atualizado em 10/9/20 às 17:00. Atividade lúdica contra fake news entre acolhidos no autódromo. Residentes da Fiocruz Brasília que atuam na unidade provisória promoveram bate-papo sobre o novo coronavírus e ações educativas 190Best Fake News-Themed Templates. CrystalGraphics creates templates designed to make even average presentations look incredible. Below you’ll see thumbnail sized previews of the title slides of a few of our 190 best fake news templates for PowerPoint and Google Slides. The text you’ll see in in those slides is just example text. Capítulo2 - Definindo fake news 47 2.1. Boato, o mídia mais antigo do mundo 49 2.2. Fake news: o boato midiatizado 55 Capítulo 3 - O algoritmo, um paradigma comunicacional 60 3.1. Vigilância digital e controle 60 3.2. Redes 65 3.3. Processos algorítmicos e o filtro-bolha 66 3.4. Emoções e polarização no fenômeno das fake news 73 Naúltima década, a quantidade de "fake news" - representações falsas e imprecisas dos acontecimentos - e apresentação enganosa de dados evoluiu para níveis preocupantes. Oprojeto é desenvolvido na área das ciências humanas, mas esta atividade foi interdisciplinar para estimular a necessidade de compreensão e análise da “maquinaria” das fake news e aquelas específicas à vacinação de crianças e adolescentes. Campo Grande (MS) – Escola Estadual Professor Alício Araújo, localizada em Dourados, pdf 286.26 KB. These are great educational resources aimed at upper KS2 learners. Fake news is an area of literacy that is now becoming more and more an issue. Stories are being shared on social media and people are unsure of what is true and what is fake. Here you will find a poster giving strategies to help children to remember to think Confiraabaixo três fake news frequentemente usadas como argumento conta o uso das máscaras de proteção e a razão pela qual não são verdadeiras: Falta de oxigênio e muito CO2: FALSO. A Asfake news têm sido uma temática relevante em sala de aula atualmente (Dantas & Deccache-Maia, 2020), sendo assim, buscamos estabelecer relações entre os conhecimentos científicos acerca do aquecimento global e o fenômeno das fake news, promovendo atividades em que os alunos exercitem o senso crítico, leitura .
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