Simulado de Português - D1: Localizar informações explícitas - 4º e 5º ano. Nosso site preparou 12 questões que visam desenvolver a habilidade (Descritor 1 - Saeb): "Localizar informações explícitas em um texto)." Venha conhecer, baixe e aplique com seus estudantes este simulado para fortalecer as capacidades linguísticas Atividade de escrita de e-mails com propósito real Você pode até pensar que os alunos conhecem o mundo tecnológico mais que você e que ao apresentar o e-mail vai chover no molhado. Considere, porém, que nem sempre eles usam essa ferramenta da maneira mais adequada. Atividade Gênero Textual E-mail. Gênero Textual / Língua Portuguesa. Tags: 3º ano, 3º Língua Portuguesa, 4º ano, 4º Língua Portuguesa, E-mail. Língua Portuguesa. Práticas de Linguagem: leitura/escuta, análise linguística e semiótica (ortografização) Objeto do conhecimento: fluência de leitura, compreensão, estratégia de a) É necessário saber o endereço eletrônico do destinatário. b) É registrada a data e hora de envio da mensagem. c) As mensagens podem ser arquivadas e armazenadas, permitindo fazer consultas posteriores. d) No e-mail é impossível o recebimento de vírus de computador através do e-mail e de mensagens desconhecidas. ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE RECADOS E BILHESTES PARA O 5º ANO. Gêneros: Bilhetes e Recados Eletrônicos - 4º e 5º ano. Por Tudo Sala de Aula-11 outubro. 15. Atividade sobre o gênero textual "e-mail" - e-mail (Saerj) Leia o texto abaixo para responder às questões que seguem: 1. Esse texto foi escrito para. A) dar uma informação. B) divulgar um evento. C) esclarecer uma dúvida. D) fazer um agradecimento. 2. .
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